Sebuah blog pembelajaran

*

The conversion rate of information into knowledge grows in proportion to the involvement of the learner.

Senin, Desember 29, 2008

Mengkhawatirkan, Netral, atau Berpengharapan?

Hari Selasa besok (30 Desember 2008) adalah kegiatan perkuliahan terakhir (insyaAllah) dalam perkuliahan Perencanaan Pembelajaran Matematika. Untuk itu saya akan menulis tentang salah satu hal yang paling berkesan dalam perkuliahan tersebut.Mengkhawatirkan, Netral, Berpengharapan...
Share:

Sabtu, Desember 27, 2008

Guru Matematika yang Profesional: Sebuah Tanggapan

Dr. Marsigit M.A. dalam blognya Pembelajaran Matematika (http://pbmmatmarsigit.blogspot.com) menyampaikan bahwa indikator Guru Matematika yang Profesional terdiri dari 37 butir. Saya berpikir apakah jumlah indikator tersebut terlalu banyak atau malah sebaliknya terlalu sedikit. Barangkali masih banyak indikator lain yang belum beliau tuliskan? Saya...
Share:

Jumat, Desember 26, 2008

Alamat Blog Mahasiswa Program Sertifikasi Guru Matematika SMP (UNY-2008)

Berikut ini adalah alamat-alamat blog mahasiswa Program Sertifikasi Guru Matematika SMP yang saya dapatkan dari kumpulan follower blognya Bapak Dr. Marsigit M.A. (Pembelajaran Matematika, http://pbmmatmarsigit.blogspot.com). Mohon maaf jika ada yang belum termuat, mohon konfirmasinya agar bisa saya tambahkan.Saya punya usul buat teman-teman semua,...
Share:

Selasa, Desember 23, 2008

RPP MATEMATIKA SMP (LESSON PLAN)

Jika anda ingin melihat gambar dengan ukuran yang lebih besar, silahkan pilih:1. 'klik' mouse kanan satu kali, kemudian 'klik' Open Link in New Window, 'klik' Save Image as (jika anda ingin menyimpannya). atau2. 'klik' mouse kiri satu kali, setelah terbuka, 'klik' mouse kanan...
Share:

Sabtu, Desember 20, 2008

Jari Hitam Putih

Meningkatkan Pemahaman Konsep Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Bulat Siswa Kelas VII H SMPN 2 Binong Menggunakan Jari Hitam PutihEuis Kurniawati, S.Pd.SMP Negeri 2 Binong (SMP Negeri 1 Tambakdahan) Jl. Tambakdahan No. 53 Kec. Tambakdahan Kab. Subangmyaghnee@yahoo.co.idAbstrakKesulitan belajar siswa pada mata pelajaran matematika biasanya disebabkan...

Jawaban :

Pada gambar 3a ditunjukkan 2 jari kiri putih dan 5 jari kanan putih. Karena operasi hitungnya pengurangan, maka tangan kanan dibalikkan menjadi 5 jari hitam (gambar 3b). Kemudian kedua warna jari yang berbeda dipasangkan, tersisa 3 jari hitam berarti hasilnya -3 (gambar 3c).

b. Hitunglah hasil dari (-2) – (-5) = ….

Jawaban :

Pada gambar 4a ditunjukkan 2 jari kiri hitam dan 5 jari kanan hitam. Karena operasi hitungnya pengurangan, maka tangan kanan dibalikkan (gambar 4b) menjadi 5 jari putih. Kemudian kedua warna jari yang berbeda dipasangkan, tersisa 3 jari putih berarti hasilnya 3 (gambar 4c).



Catatan:
1. Pada tahap awal, menggunakan alat peraga berupa model telapak tangan dua warna hitam (punggung tangan) dan putih (telapak tangan).
2. Untuk selanjutnya setelah konsep Jari Hitam Putih dapat dipahami oleh siswa, alat peraga diganti oleh tangan siswa sendiri. Dengan demikian alat peraga tidak akan pernah tertinggal, anti maling, tidak takut disita saat tes atau ujian. Selain itu juga praktis dan dapat dipakai seterusnya.
Share:

Usaha-usaha Saya untuk Meningkatkan PBM Matematika Menuju Kualitas Kedua (antara teori dan pengalaman/kenyataan)

I. Pengertian Kualitas Kedua dalam Matematika, Pendidikan Matematika, dan Pembelajaran MatematikaMenurut Bapak Dr. Marsigit M.A., kualitas seorang guru Madya, guru Dewasa, dan guru Pembina dapat dibedakan sebagai berikut:Kualitas Kesatu, yaitu penampakan secara fisik yang dapat terlihat oleh indra penglihatan kita secara langsung. Misalnya: guru A...
Share:

Minggu, Desember 14, 2008

Alhamdulillah ...

Rabu 10 Desember 2008, pukul 17.31 waktu Yogyakarta, aku keluar dari pintu gerbang Rumah Sakit Panti Rapih. Inilah saat-saat yang selalu kunantikan setelah 12 hari lamanya terbaring di ruang perawatan. Keharuan menyergap seketika, ya Rabb puji syukur atas segala yang telah Engkau rencanakan, syukur tak terhingga atas kesempatan hidup yang masih Kau...
Share:

PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA

Oleh : Euis Kurniawati, S.Pd.I. PENDAHULUANSuatu pembelajaran matematika pada prinsipnya adalah serangkaian proses yang dilakukan secara bersama-sama antara guru dan siswa untuk memahami matematika secara aktif berdasarkan pengalaman dan pengetahuan sebelumnya.Belajar matematika bukan semata pandai berhitung tetapi juga memerlukan kecakapan berpikir...
Share:

Komentar/tanggapan terhadap Pertanyaan Teman (Mahasiswa Program Pendidikan Sertifikasi Guru Matematika SMP)

Asal pertanyaan dari:Nama : Ade Tatang Muharam, S.Pd.Pendidikan : Sertifikasi Guru Matematika SMPHari/tanggal : Selasa, 12 November 2008Asal Sekolah : SMP Negeri 1 Cibatu Garut Pertanyaan:Pada kuliah Perencanaan Pembelajaran hingga pertemuan yang ke-10, saya masih mempunyai beberapa pertanyaan sebagai berikut:1....
Share:

Komentar dan Refleksi Diri terhadap Penampilan Guru Model (Faizin S.Pd. dan Mintarjo, S.Pd.)

Guru harus dapat membebaskan diri dari paradigma mengajar dan pembelajaran lama, yang memiliki ciri diantaranya sebagai berikut:Kegiatan pembelajaran berpusat pada guruSiswa ditempatkan sebagai obyek yang harus 'mau tidak mau' menerima ilmu dari guruGuru sebagai satu-satunya sumber belajarSiswa dianggap sebagai mahluk yang tidak dapat mencari...
Share:

Translate

Twitter